{"id":2538,"date":"2024-07-10T20:45:15","date_gmt":"2024-07-10T20:45:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.catolicosporlafe.com\/wp\/2024\/07\/10\/investigacion-muestra-3-beneficios-de-los-alumnos-que-estudian-en-universidades-catolicas\/"},"modified":"2024-07-10T20:45:15","modified_gmt":"2024-07-10T20:45:15","slug":"investigacion-muestra-3-beneficios-de-los-alumnos-que-estudian-en-universidades-catolicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.catolicosporlafe.com\/wp\/2024\/07\/10\/investigacion-muestra-3-beneficios-de-los-alumnos-que-estudian-en-universidades-catolicas\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n muestra 3 beneficios de los alumnos que estudian en universidades cat\u00f3licas"},"content":{"rendered":"<p>(ZENIT Noticias \/ Ciudad de M\u00e9xico, 10.07.2024).- La universidad tambi\u00e9n prepara a los alumnos para alcanzar su realizaci\u00f3n plena en la vida, tener valores y trascendencia. Un estudio revela que las instituciones cat\u00f3licas alcanzan altas tasas de este \u00e9xito, al menos en Estados Unidos: adem\u00e1s de cumplir su misi\u00f3n, ayudan en porcentajes superiores a los estudiantes para potenciar sus ingresos y beneficios profesionales frente a los resultados de las universidades laicas.<\/p>\n<p>La Universidad de St. Mary&#8217;s de Texas encarg\u00f3 un\u00a0<a href=\"https:\/\/www.stmarytx.edu\/2024\/catholic-education-study\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?hl=es&amp;q=https:\/\/www.stmarytx.edu\/2024\/catholic-education-study\/&amp;source=gmail&amp;ust=1720730242041000&amp;usg=AOvVaw0H3mLJG9TQafyAnyPAyIbU\">estudio reciente a\u00a0YouGov<\/a>, firma internacional de investigaci\u00f3n de mercados y an\u00e1lisis de datos, sobre los alumnos que asisten a las universidades cat\u00f3licas para medir los beneficios m\u00e1s all\u00e1 del \u00e9xito econ\u00f3mico, midiendo valores que impactan en sus vidas\u00a0y les dan\u00a0mayor sentido, frutos y orientaci\u00f3n en la toma de decisiones.<\/p>\n<p>Jason King, Director y Catedr\u00e1tico del Centro de Estudios Cat\u00f3licos en la Universidad de St. Mary&#8217;s, expres\u00f3 que se busc\u00f3 analizar el \u00abpotencial de ingresos\u00bb de una universidad junto a\u00a0YouGov y \u00abexplorar el impacto a largo plazo de la educaci\u00f3n superior en todos [los \u00e1mbitos] del estudiante, no solo en su salario\u00bb.<\/p>\n<p>Las principales conclusiones del estudio observan que los alumnos que acuden a una universidad cat\u00f3lica obtienen, adem\u00e1s, los siguientes resultados:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Mayor percepci\u00f3n de la vida ideal y de su sentido<\/strong>: los graduados universitarios cat\u00f3licos tienen 10% m\u00e1s de probabilidades para orientar su vida con un ideal y 9% m\u00e1s de probabilidades sobre el claro sentido de su existencia.<\/li>\n<li><strong>Mayor realizaci\u00f3n social y comunitaria<\/strong>: poseen 15% m\u00e1s de probabilidades para sentirse realizados en la vida social y es 13% m\u00e1s probable que se sientan realizados en su papel comunitario; tambi\u00e9n tienen 9% m\u00e1s de probabilidades para un compromiso civil.<\/li>\n<li><strong>Mayor moralidad en la toma de decisiones<\/strong>: suben sus probabilidades a 19% m\u00e1s que en universidades con otra orientaci\u00f3n en actitudes de moralidad que son \u00abextremadamente importantes\u00bb en la toma de decisiones.\u00a0Suben en 9% m\u00e1s de probabilidades en que el plan de estudios y la comunidad de su universidad influyen mucho en sus objetivos y valores en comparaci\u00f3n con los graduados de universidades laicas.<\/li>\n<\/ol>\n<p>El estudio no encontr\u00f3 \u00abdiferencias perceptibles\u00bb en \u00e1reas estimadas \u00absorprendentes\u00bb, como en lo referente a\u00a0mayor conformidad en la vida sentimental. Por ejemplo, \u00abno hubo diferencias perceptibles entre los graduados de las universidades cat\u00f3licas y seculares\u00bb tampoco en la resiliencia de fe durante y tras las \u00abcruces\u00bb que presenta la vida.<\/p>\n<p>El estudio se\u00f1ala que ser\u00e1 bueno contar con m\u00e1s investigaciones que muestren si algunas escuelas tienen impacto positivo y conocer cu\u00e1les razones les dan \u00e9xito.<\/p>\n<p>Winston Erevelles, presidente de la Universidad St. Mary&#8217;s, declar\u00f3 a CNA que las estad\u00edsticas \u00abreafirman nuestro compromiso de educar a la persona en su totalidad, fomentando el crecimiento intelectual, los valores morales y \u00e9ticos, la responsabilidad social y el desarrollo personal\u00bb.<\/p>\n<p><strong><em>Gracias por leer nuestros contenidos<\/em><\/strong><strong><em>. 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